نمونه انشاء

برای دانلود کلیک کنید

ســــلیمان و مورچه عاشق

روزی حضرت سلیمان مورچه ای را در پای کوهی دید که مشغول جابجا کردن خاک های پایین کوه بود. از او پرسید: چرا این همه سختی را متحمل می شوی؟ مورچه گفت: معشوقم به من گفته اگر این کوه را جابجا کنی به وصال من خواهی رسید و من به عشق وصال او می خواهم این کوه را جابجا کنم. حضرت سلیمان فرمود: تو اگر عمر نوح هم داشته باشی نمی توانی این کار را انجام بدهی. مورچه گفت: تمام سعی ام را می کنم... حضرت سلیمان که بسیار از همت و پشت کار مورچه خوشش آمده بود برای او کوه را جابجا کرد. مورچه رو به آسمان کرد و گفت: خدایی را شکر می گویم که در راه عشق، پیامبری را به خدمت موری در می آ ورد...
 

تمام سعی مان را بکنیم، پیامبری همیشه در همین نزدیکی ست...

دانلود رایگان پیک آدینه پایه ششم ابتدایی (از 1 تا 12) همراه با تکلیف درس ریاضی و ...

 تکلیف اول

 تکلیف دوم

 تکلیف سوم

 تکلیف چهارم

 تکلیف پنجم

  تکلیف ششم

 تکلیف هفتم

 پیک آدینه هشتم

 پیک آدینه نهم

 پیک آدینه دهم

 پیک آدینه یازدهم

 پیک آدینه دوازدهم

سوال وجواب علوم (بخش گیاهان)

ادامه نوشته

درس وتمرین ریاضی سوم (مقایسه پاره خط ها)

کلیک کن

علوم سوم ابتدایی (دنیای گیاهان -کاج)

دنیای گیاهان

کاج

گیاهان

درس ۸

برای دیدن سوالات لطفا به ادامه مطلب بروید.....

ادامه نوشته

مسئله های ضرب وتقسیم

۳۰مسئله ضرب وتقسیم تقدیم به دانشمندان کوچک سوم مهر

پسرم اگر در بعضی از تساوی ها به علت نخواندن ستون ضرب آن به مشکل برخوردی با رسم شکل آن را حل کن                                                                                      

دوستت دارم پسرگلم

حسینی ؛آموزگارت

برای دریافت مسئله ها کلیک کن

نمونه سوال هدیه های آسمان

برای دانلود کلیک کنید

نمونه سوال بخوانیم بنویسیم

برای دانلود کلیک کنید

نمونه سوال ریاضی

برای دانلود کلیک کنید

نمونه سوال اجتماعی آذر ماه

برای دانلود کلیک کنید

نمونه سوال علوم سوم ابتدایی

برای دانلود کلیک کنید

باهم بخندیم

معلم: آخرين دنداني كه در مي آيد چه دنداني است؟

شاگرد: دندان مصنوعي است

آقاي گاو به نقاش : زبانم لال ، چرا منو شبيه گاو كشيدي؟

 يك روز كبريتي سرش را مي خاراند، آتش مي گيرد

آسيب مي رساند DNA  جرايد: تلفن همراه به

اولي : واي اين دراكولا چيه ؟

دومي : نترس ، آقاي رئيسه ، جهش ژنتيكي پيدا كرده

معلم:بگو ببينم، كمبوجيه چه جور پادشاهي بود؟

شاگرد:پادشاه بدي نبود، فقط هميشه از كمبود بودجه شكايت داشت

معلم : بنويس صابون

شاگرد روي تخته نوشت ، سابون

معلم : ببين عزيزم صابون با ص است نه با س

شاگرد : خانم فرقي نمي كند نگران نباشيد اينم كف مي كند

مادر : علي بيا اسفناج بخور آهن دارد

علي : آخر مادر جان الان آب خوردم مي ترسم زنگ بزنم

پدر : حالا كه رفوزه شدي به كسي نگو تا آبرويت نرود

 پسر: چشم پدر، به همه سفارش كردم تا به كسي نگويند

معلم: بگو به غير از اكسيژن چه چيزهايي در هوا وجود دارد؟

شاگرد : آقا اجازه، كلاغ ، مگس ، پشه !!!!....

معلم: چند وقت است كه حمام نرفتي؟

شاگرد: از موقعي كه اميركبير در حمام كشته شد

متن املای پایه سوم ترم اول

من ..................... هستم در کشور ایران و در شهر................................. زندگی می کنم می خواهم امروز روی این ورق کاغذ برای شما به طور خلاصه کمی صحبت کنم.

به خاطر می آورم روزی را که همراه با خانواده ام به وسیله یک هواپیمای غول پیکر به شهر مشهد سفر  می کردیم. برای رفتن به درون هواپیما، اول مشخّصات ما را در فرودگاه بررسی کردند و بعد از گذشت مدّتی با زحمت فراوان سوار بر هواپیما شدیم و پس از کمی معطّلی در جای خود نشستیم. مهمان دارهای هواپیما که مسئول حفظ نظم و آرامش مسافران بودند، با ذوق و خوش رویی و بدون هیچ اخم و عصبانیّت مشغول انجام کارهای خود شدند. وقتی هواپیما با سرعت حرکت کرد و از روی زمین بلند شد، چشمان خود را بستم و به فکر فرو رفتم. با خود می گفتم حدود هزار و صد سال پیش اوّلین کسی که در آسمان پرواز کرد، چقدر احساس غرور می کرد که توانسته بود این طور افتخار آفرین پرواز کند.

چون عادت داشتم از اوقات فراغت به خوبی استفاده کنم، روی یک ورق کاغذ شروع به نوشتن کردم و هر چه به ذهنم می رسید، به صورت گزارش می نوشتم. این جا آنقدر از زمین دور بود که دیگر بوی پونه های وحشی و صدای دل نشین چشمه ها وحتّی دود خودروها و کارخانه ها به ما نمی رسید. دیگر نمی توانستم پرواز سنجاقک ها و سینه سرخ ها و شاخه های ظریف درختان را ببینم.

از پنجره ی هواپیما نگاهی به اطرافم انداختم. تماشای آسمان آبی و ابرهای سفید واقعاً لذت بخش بود. ابرهای سفید مانند عروسک های برفی در آسمان پراکنده بودند. در همین فکرها بودم که دیدم کسی مرا صدا می زند. خانم مهمان دار را دیدم که با معذرت خواهی می گوید: «ببخشید سفر به پایان رسیده است.»

فارسی پایه سوم - ترم اول نمونه شماره 2

عزیزم با کلمات داده شده جمله هایی زیبا بساز:

شایستگی : ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اوقات فراغت : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

غرور : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

به جای کلماتی که زیر آن ها خط کشیده شده کلمات هم معنی بنویس:

متأسفم، حیف شد که این جنگل در آتش سوخت. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

همه ی ما برای برای داشتن شهری پاکیزه باید تلاش کنیم. ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

به  هر قسمت یک کلمه اضافه کن و کلمه جدید بساز.

[..................... + مند = ........................                 ...................... + ان = ........................

ⁿ         

 

برای این جمله ها فعل مناسب بنویس:

انسان در آینده به کرات دیگر سفر  .........................................................  .

خانم آموزگار از من خواست تا انشایم را برای بچه ها ...............................................  .

ⁿ         

 

جملات نامرتب را مرتب کن:

مطالعه – من – اوقات فراغتم – در – کتاب – و مجله – می کنم  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

نهفته است – شگفتی های – طبیعت – در – زیبایی – و – فراوانی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

این جمله ها را با کلمات داخل کمانک تغییر بده و دوباره بنویس:

ما به انسان های بزرگ احترام می گذاریم. ( فداکار)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ   ( دوستان )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

برای یکی از موضوع های داده شده یک انشای کوچک بنویس:

1. از زبان تخته ی کلاس داستان کوچکی بنویس.
2. خلاصه ای از درس  «فکر روشن» را بنویس.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فارسی پایه سوم - ترم اول نمونه شماره 1

عزیزم با کلمات داده شده جمله هایی زیبا بساز:

سفالگری : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

غرور – طبیعت :ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

خاطرات : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

به جای کلماتی که زیر آن ها خط کشیده شده کلمات هم معنی بنویس:

حسن امید زاده معلمی ازخود گذشته بود. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

همه ی ما برای برای داشتن شهری پاکیزه باید تلاش کنیم. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

به قسمت یک کلمه اضافه کن و کلمه جدید بساز.

[............. + گاه = .....................              ............. + گر  = ......................

ⁿ         

 

برای این جمله ها فعل مناسب بنویس:

امروز می خواهیم در باره تلویزیون چیزهای تازه ای ..........................

شاید همه ی دانش آموزان به دیدن دوستشان ...............................

ⁿ         

 

جملات نامرتب را مرتب کن:

چوب دستی ـ ریزعلی ـ را ـ آویخت ـ به ـ خواجوی ـ لباس هایش ـ خورد

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

می رفت ـ از ـ حلزون ـ شاخه های ـ باغرور ـ لا به لای ـ بالا ـ گل ها ـ ظریف

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

این جمله ها را با کلمات داخل کمانک تغییر بده و دوباره بنویس:

ما به انسان های بزرگ احترام می گذاریم. ( فداکار)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ   ( دوستان )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

ادامه جملات زیر را به شکلی زیبا هرجور که دوست داری بنویس:

اگر یک روز آسمون سوراخ می شد،  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اگر یک روز خورشید توی دستام باشه : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ⁿ         

 

برای یکی از موضوع های داده شده یک انشای کوچک بنویس:

1. از زبان کیف مدرسه ات داستان کوچکی بنویس.
2. خلاصه ای از درس  «ما فقط یک کره زمین داریم» را بنویس.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

آموزش دستور زبان به زبان ساده

ضمیر اشاره : ضمیری است که مرجع آن به اشاره ( دور یا نزدیک )معلوم می شود.  آن ، این به عبارت دیگر به چیز دور یا نزدیک اشاره می کند.. اگر این کلمات به همراه اسم بیایند صفت اشاره و اگر جانشین اسم شوند ضمیر اشاره اند .

علامت ضمیر اشاره آن است که می توان آن راجمع بست.آن ها،این ها یا آنان ،اینان

این کتاب را بگیر و آن را بخوان.

دوکلمه ی همین وهمان می توانند به عنوان ضمائر اشاره به کار روند.

ادامه نوشته

راه کارهای تقویت مهارت املا نویسی

یکی از مهم ترین راه های تقویت املاء توجه به مهارت خواندن است کودکی که زیاد می خواند شکل نوشتاری کلمات به خوبی در خاطرش باقی می ماند.

^{راه کارهای پیشنهادی}  

 ^{آموزگار از دانش آموزان می خواهد از روی متن بخوانند بعد برای خواندن آن ها ملاک تعیین می کند مانند : * ازمتن درس 6 کلمه پیدا کند که 7 نقطه ای باشد . * 5 کلمه پیدا کند که صدای (ک) یا(گ) داشته  باشد.قابل ذکر است که پس از گذشت مثلا دو هفته از این برنامه معلم می تواند ملاک های دشوارتری تعیین کند مانند : دارای نشانه های (ک) یا (گ) و هم چنین نشانه ی (س) نیز داشته باشد.( لازم به ذکر است که معلم باید متن درس را خوب مطالعه نموده و با توجه به ویژگی ها ی کلمات دشوار معیار تعیین نماید.)این فعالیت ها باعث می شود که دقت فراگیران در خواندن و نوشتن  افزایش یابد.}

^{تقویت املاء با تقویت مهارت به یاد سپاری}

^{(در واقع تقویت مهارت دیدن و توالی دیداری )بدین معنا که کودک آنچه می بیند به خاطر بسپارد ونیز توالی آنچه دیده است را حفظ نماید وبا همان نظم به نوشته در آورد}

^{الف ) معلم با 4 کارت  بازی را شروع می کند.}

^{کارت ها رار پشت سرهم می گذارد و  ورق می زند و بچه ها کلمات را تکرار می کنند . پس از 2 یا 3 بار تکرار ، از بچه ها می خواهد آن ها را به همان ترتیبی که دیده اند( پشت سرهم) بیان کنند .این کار راآموزگار تکرارمی کند تا به 6 یا 7 کارت برسد ( تقویت مهارت توالی دیداری) ب) معلم تمام کارت ها را مقابل دید دانش آموز پخشمی کند . بعد ، ازفراگیر می خواهد 2 یا 3 بار از روی آن ها بخواند سپس به دانش آموز می گوید  خوب گوش کن و بگو من نام 4 تا از کارت ها را می گویم تو به همان  ترتیب که شنید ه ای کارت ها را انتخاب کن و کنار هم بگذار .مثال :معلم می گوید : مغرور – روشن – پایین – حلزونحالا کودک باید از بین کارت ها آن ها را پیدا کند و به همان ترتیب که معلم گفته است کنارهم بگذارد . این  مهارت نیز بایدبه 6  یا 7 کارت برسد که در پایه های پایین تر مثل اول به 5 کارت برسد کافی است}

^{به این تربیت کودک عادت می کند که در حال نوشتن املاء 4 یا 5 کلمه را که با هم می شنود بدون اشکال بنویسد}

^{ج) معلم تعدادی کارت ( 10 یا 12) را در مقابل دید دانش آموز قرار می دهد .معلم همراه با دانش آموزان چند بار از روی کارت ها می خوانند . حالا معلم روی کارت ها رامی پوشاند ودانش آموز هر تعداد از کلمه ها راکه به یاد داشت به معلم می گوید.} 

^{د) معلم روی یک رول کاغذی یا مقوایی یک جمله می نویسد که حداقل 6 یا 7 کلمه باشد.}

^{البته اگر توان دانش آموزان کمتراست جمله کوتاهتر واگر توان فراگیران بیشتر است یعنی در پایه های بالاترند این جمله طولانی تر باشد .بعد رول کاغذی  را مقابل کودک باز کند ویک زمان استاندارد به او بدهد تا جمله را بخواند سپس رول کاغذی را جمع کند حالا کودک جمله را برای معلم بازگو کند .}

کتابخانه ضرب المثل

آش نخورده و دهن سوخته

بشنو و باور مكن

علاج واقعه قبل از وقوع بايد كرد

اگر پيش همه شرمنده ام ، پيش دزده ... 

بيلش را پارو كرده 

دعوا سر لحاف ملا بود  

ما پوستين را ول كرديم ، پوستين ...

شتر ديدي ، نديدي   

باد آورده را باد مي بره  

كفگير به ته ديگ خورده   

آستين نو بخور پلو   

از اين ستون به اون ستون فرج است   

يك خشت هم بگذار در ديگ   

بين همه پيغمبرها جرجيس را پيدا كرده   

فوت كوزه گري   

خياط در كوزه افتاد   

دو قورت و نيمش باقي مانده   

بزك نمير بهار مي آد 

دوستي خاله خرسه 

دم خروسو باور كنيم يا ...

جيك جيك مستونت بود ...

فلفل نبين چه ريزه ...

يك كلاغ ، چهل كلاغ 

ضرب المثلهاي بيشتر

 

 

 

حمله سازی وانشا -املا (درس9)

ص1

ص2

ص3

علوم سوم ابتدایی(گیاهان-دانه ها)

کلیک کن۱

کلیک کن۲

 

درس 9 بخوانیم(فکر روشن)

کلیک کن

نمونه سوال ریاضی(ضرب -جرم-تقسیم)

ص1

ص2

پیک آدینه

ص1

ص2

ص3

پاور پوینت آموزشی (ستون4ضرب)

کلیک کن

کار باکاغذ(14)

کلیک کن

آموزش نقاشی(پشه)

کلیک کن

نمونه سوال هدیه های آسمان

ص1

ص2

سوال وجواب اجتماعی سوم

بازدید از یک کارخانه

به ادامه مطلب بروید.....

ادامه نوشته

نمونه سوال علوم سوم ابتدایی

ص1

ص2

ص3

پاور پوینت وتصاویرآموزشی(گل)

کلیک کن

درس وتمرین ریاضی(تقسیم نوع اوّل)

کلیک کن

نمونه سوال ریاضی(کیلو گرم-ضرب-تقسیم)

ص1

ص2

ص3

ص4

ص5

نمونه سوال ریاضی تستی

سوالهای تستی

 

1) با ترازو می توانیم .............. دو چیز را مقایسه کنیم .

الف) حجم

ب ) جرم

ج) قد

ادامه نوشته

هدیه های آسمان(زندگی نامه حضرت امام سجادع)

کلیک کن

سجاد وسجاده(درس17هدیه های آسمان)سوال وجواب

برای دیدن سوالات لطفا به ادامه مطلب بروید.....

ادامه نوشته

علوم سوم ابتدایی (گیاهان؛برگ)

برگ1

برگ2

شهادت امام زین العابدین (ع)

ای سرور عابدان عالم، امشب که شب رحلت توست، به درگاهت می آیم تا بر جوانی ام دعا کنی، تا در لطافت و غلظت و رقت و نورانیت تو شناور شوم و ذوب شوم در زلال نگاهت.

درس وتمرین ریاضی(عبارت فارسی نویسی تقسیم)

کلیک کن